陈向东：一颗红心为教育

包家乡锁山教学点教师陈向东

导读：一个残疾人，每天都要走3公里的村级小路，一走就是38年；一位残疾教师，每天在简陋的教室里，靠着锲而不舍和坚韧毅力，一站就是38年。38年来他扎根基层，用自己的知识指引山区孩子前程，用自己的青春给予山里孩子光明。他不羡慕城市的繁华，不在乎生活的清贫，不计较个人的得失，“用我的现在，换孩子的未来。”他用朴实的语言，浓浓地表达了山区教师对孩子的无悔和关爱。

心如坚石，播撒阳光

在距离岳西县城62公里处的包家乡锁山教学点，讲台上站着的这位残疾教师叫陈向东。

一个学校，三个学生，他既是负责人，也是唯一的老师。

语文、数学、音乐、美术、思想品德、法制教育、心里与健康、地方课程、综合实践，9门课的教育课程均由陈向东一人承担，他是校长，是教师，是保安，是家长，更是保姆。

1959年出生，1976年进入包家乡小学，1978年调任包家乡锁山教学点一直至今，任教期间的38年，其中36年就是负责锁山教学点。

瘦小的身躯、花白的头发、一瘸一拐的行走、一身洗得发白的衣裳，炯炯的双眼、亲和的话语、和蔼的面庞，这是初见陈向东校长的印象。

走进陈向东的课堂，他正在上美术课。“同学们，春天来了，什么动物在水中游啊？”“鸭子！”“对，春江水暖鸭先知。这个鸭子的画法我们首先要用椭圆形概括鸭子的形体，然后画上嘴巴……”三位小学生齐刷刷地抬着头认真听讲，透亮的眼神里写满了对知识的渴望。

因小时候医疗条件差，生病时被“江湖医生”误诊耽误了治疗期，陈向东在上初中前，都是脚底朝上脚背行走。后来通过手术纠正，不能完全恢复，一只腿脚丧失了部分行走能力，遗留下肢体残疾的终身病痛。目前，陈向东被鉴定为四级残疾。

但身残志不坚。38年来，陈向东努力克服自身困难，教书育人，打开了一届又一届的贫寒学子的学习之窗。尽管体弱多病，但陈向东从未因个人原因影响过孩子们的教学工作，不叫一声苦，不喊一声累。他的默默无闻得到学生家长、中心学校领导、教育组织的高度肯定，因此，他多次被组织评为“优秀教师”、“先进教师”及“师德模范先进个人”。

带病坚持，践行操守

当清晨的第一缕阳光还未洒到地平线上，陈向东便早早起床，深一脚浅一脚地行走在乡间的小路上。“我每天早上不到六点起来，如果正常天气要走一个半小时，逢到雨雪天气要走两个小时。”陈向东计算着他的行程。乡间道路的泥泞，对于陈向东来说是漫长的，但他总是第一个打开学校的大门，最后一个锁好门带着孩子们离校。

然而，平静的生活就被一瞬间给打破。“2012年10月早上，当我准备从家出发到学校时，头部突然‘嗡’一声，像要爆炸一样，剧痛半小时后就开始吐。”陈向东清晰的描述。山区道路曲曲折折，家人以最快速度将他送到县医院，然后直接到安徽省立医院，检查出了大脑蛛网膜下腔出血和大脑动脉瘤。

在省立医院做完脑部手术后，原本就不宽裕的家庭一下子陷入窘迫之境，但陈向东心里最牵挂的还是孩子。于是，在得知自己暂时不能到学校上课，他聘了一个退休老教师帮忙代上两个月。即使在家休养期间，他常常打电话询问孩子们的学习、功课，甚至带病走到学校探望学生。“越是像我们这样的山区，孩子读书与不读书真的是改变一生的大事，教育责任重大，不能因为自己生病，耽误了孩子的光阴。”陈向东愧疚地说。

因为扎根教学点几十年如一日，陈向东与学生建立的感情深厚。有一天，陈向东在躺在床上，学生家长带着孩子来探望。“刚进门，孩子们就哭喊着陈老师陈老师，小小的脸上挂满泪水，稚嫩的声音央求着我回去给他们上课，再苦再痛的时候我都没流过一滴泪，但那一刻我流泪了。”陈向东动情地说。

“是这份师生情感动了我，孩子们离不开我，我更离不开孩子，我要早早地回到学校，重新回到讲台上。”陈向东下决心说。

苦心坚守，不忘初衷

午餐时间，陈向东首先捧着三份刚刚热好的米饭端到三位学生面前让他们先吃，其次再端出一份自己的，半碗米饭上面几乎是腌菜，夹杂一点蔬菜。看着孩子们开心地吃饭，陈向东也觉得自己饭菜无比可口。

“朱小翠、李亚鹏、杨超”，在锁山教学点的这三个孩子，一个上二年级，两个上学前班，还有一个因患有癫痫病，长期请假治疗。据了解，该教学点人数最多一年是18个学生，到目前为止，陈向东教过的学生大约有五六百人。“我们教学点上到三年级就到中心小学就读，所以我更要细心教，争取让他们全面发展，不能落下任何课程，否则跟不上中心小学的教学进度。”陈向东说。为了让学生更好的成长，陈向东坚持继续教育学习，提高教育水平，更新自己的知识库，让学生学到更多的知识。

深山区的孩子大部分来自留守儿童，孩子的安全是陈向东最重视的。逢到雨雪天气家里人没来接，陈向东就自己牵着手送到学生家，这对于身有残疾的他来说，经常是送完孩子就完全天黑了。碰到孩子生病缺课情况，陈向东就主动家访，把课堂上的知识送到家里，“一对一”进行辅导。“孩子是一个家庭的希望，我在平时的教育工作中，把安全教育贯穿其中，经常关心孩子，做他们的朋友。”同时，还让陈向东挂心的就是孩子们的心理健康。因为很多孩子父母不在身边，特别是上幼儿园不能自理的，陈向东就主动当起孩子的保姆。平时经常和孩子谈心，开展讲故事、唱歌比赛等活动，鼓励孩子好好学习，充满信心，通过言传身教，他让多名辍学、失学的同学重返校园。

在陈向东的办公桌上，映入眼帘的是工工整整的备课笔记，整整齐齐的放着批改好了的作业。今天作业是什么，放学家长签字没有，一目了然。“作为一名教育工作者，陈向东老师让我很感动。他身残志坚，注重学习，把所有的爱都给了学生，都给了教育，这种顽强拼搏的精神，这种对教育负责的精神值得我们学习，更是教育工作者的好榜样。”包家乡中心学校校长储昭祥如是评价道。

鲜艳的五星红旗在教学点迎风飘扬，课堂上传来的声音无比洪亮。“这是我奋战36年的地方，只要我怕还能教一天，我一定不会离开岗位，做到不离课堂一线，不下讲台为荣。”陈向东的眼神里目光坚毅，富有力量。（记者汪乐园）